2018年10月自考《毛泽东思想概论》第一章重点串

   2020-10-25 湖北学历提升网42780
核心提示:一、马克思主义中国化的科学内涵    1.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。(不能把马克思主义当教条,要和中国国情相结合。)    2.马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升

 一、马克思主义中国化的科学内涵

    1.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。(不能把马克思主义当教条,要和中国国情相结合。)

    2.马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。(中国有着几千年的文明历史,应该了解中国历史状况社会状况,认真地概括提炼。)

    3.马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。(马克思主义是外来思想,要让国人接受,深入浅出地阐明马克思主义的基本原则。)

  二、马克思主义中国化的重要意义

    1.马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

    2.马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

3.马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

  三、新时期进步原因

    新时期依赖我们取得的一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,集中到一点,就是高举中国特设社会主义伟大旗帜。

  四、中国特色社会主义理论体系

    党的十七大对改革开放30年来马克思主义中国化理论成果做出最新概括,指出:“中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”中国特设社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果。我们之所以能取得如此伟大的成绩是因为我们高举中国特设社会主义伟大旗帜。

  五、毛泽东思想形成和发展的过程

    1.1921~1927第一次国内革命战争时期,萌芽阶段。1927~1935土地革命时期,形成阶段。毛泽东以马列主义为指导,在理论上论证了中国革命的新道路,标志毛泽东思想开始形成。

    2.1927~1935抗日战争时期,成熟阶段。毛泽东总结中国革命经验,阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路线、基本纲领,论证了党在民主革命时期的政策和策略。

    3.1945~1959解放战争和新中国成立后,发展阶段。进一步剔除人民民主专政理论、社会主义改造和建立社会主义制度的基本方略,找出怎样建设社会主义道路的任务,进行探索。

  六、毛泽东思想科学体系内容

    1.新民主主义革命理论。

    2.社会主义革命和社会主义建设理论。

    3.革命军队建设和军事战略的理论。

    4.政策和策略的理论。

    5.思想政治工作和文化工作的理论。

    6.党的建设理论。

    7.还有关于国际战略和外交工作思想方法和工作方法的理论。 

  七、正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义

    毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展,为中国各族人民解放事业的胜利,为中华人民共和国的缔造和社会主义事业的发展,建立了不可磨灭的功勋,为世界被压迫民族的解放和人类进步事业做出了重大贡献。毛泽东晚年特别是在“文化大革命”中的确犯有严重错误,但是他的功绩远远大于他的过失。将他所犯错误同毛泽东思想区分开来,有利于我们准确理解坚持和发展毛泽东思想。

  八、邓小平理论的科学体系和主要内容

    1.社会主义本质理论。

    2.社会主义初级阶段理论。

    3.社会主义改革开放理论。

    4.社会主义市场经济理论。

    5.社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、国家完全统一、党的建设等。

  九、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容

    1.始终代表中国先进生产力的发展要求。(党的理论政策和各项工作要符合生产力发展规律,发展生产力提高人民群众的生活水平。)

    2.始终代表中国先进文化的前进方向。(党的理论政策和各项工作要体现面向现代化面向世界面向未来的社会主义文化发展要求。)

    3.始终代表中国最广大人民的根本利益。(党的理论政策和各项工作要坚持从人民利益出发,发挥人民积极性,使他们获得利益。)“三个代表”是统一的整体,相互联系、相互促进。发展先进生产力是发展先进文化的基础是实现最广大人民利益前提;发展先进文化是重要思想保证;发展先进生产力和先进文化,都是为了实现最广大人民的根本利益。

  十、科学发展观。形成、背景

    1.我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据。

    2.我国在新世纪阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。重要内容:第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

    指导意义:

    1.科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想即一脉相承又与时俱进的科学理论。

    2.科学发展观是马克思注意关于发展的世界观和方法论的集中体现。

    3.科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重要战略思想。

    考生如果想要知道更多关于自考笔记串讲的复习资料,欢迎持续关注湖北专升本网自考频道。

 
反对 0举报 0 评论 0
 

免责声明:本文仅代表作者个人观点,与学历提升教育(本网)无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。
    本网站有部分内容均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,若因作品内容、知识产权、版权和其他问题,请及时提供相关证明等材料并与我们留言联系,本网站将在规定时间内给予删除等相关处理.

  • 自学考试金融市场学重点整理:选择题串讲(三)
    自学考试金融市场学重点整理:选择题串讲(三)
    1、中央银行是货币市场的主要参与者,中央银行参与货币市场的主要目的是通过公开市场业务,实现货币政策目标。 2、商业银行参与货币市场的主要目的,是为了调剂资金头寸,进行短期资金融通。 3、借贷期限短与无担保贷款是货币市场的两个主要特点。 4、
    07-27
  • 自学考试《经济法基础理论》知识点归纳:合同法
    自考复习要有针对性,明确知识点才能有效的提高学习效率! 一、合同的概念和特征 合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 二、《合同法》基本原则: 1、平等原则。2、合同自由原则。3、公平原则。4、诚
    07-27
  • 学位英语语法太难学不会?虚拟语气考点送上!
    1、虚拟语气在条件状语从句中的应用 (1)一般情况下主从句谓语动词的构成   虚拟条件句主句与现在事实相反的假设If+主语+动词的过去式(be动词用were)主语 + should/would/might/could +动词原形与过去事实相
    07-27
  • 自学考试金融市场学重点整理:选择题串讲(五)
    自学考试金融市场学重点整理:选择题串讲(五)
    1、伦敦黄金市场的历史最为悠久,主要由5家经营黄金业务的著名金商组成,它们是:罗斯柴尔德父子公司,塞缪尔蒙塔古公司,夏普 毕思理公司,约翰逊 马塞公司,莫卡塞 戈德史密斯公司。 2、苏黎世黄金市场以零售业务为主,包括金币交易,而伦敦黄金市场
    07-27
  • 自学考试金融市场学重点整理:选择题串讲(六)
    自学考试金融市场学重点整理:选择题串讲(六)
    1、贴现率越高,现值就越低。 2、影响证券价格波动的因素包括:未来现金流变化的影响,贴现率变化的影响。 3、资本市场线公式中,第一部分用无风险利率表示投资的机会成本补偿,第二部分表示投资的风险溢价。 4、证券投资分析的主要方法包括:基础分析
    07-27
  • 自学考试金融市场学重点整理:选择题串讲(一)
    自学考试金融市场学重点整理:选择题串讲(一)
    以下是选择题中可能会碰到的知识点,小编整理了重点笔记供大家参考,希望帮助大家高效学习! 选择题知识点 1、金融市场是由金融市场参与者,金融市场交易工具,金融市场中介和金融市场价格这四个要素构成的。 2、金融市场参与者即金融市场的交易者。 3
    07-27
  • 自学考试《经济法基础理论》知识点归纳:合同法
    自考复习要有针对性,明确知识点才能有效的提高学习效率! 四、附条件的合同和附期限的合同 五、效力待定的合同:又称可追认合同,是指合同订立后尚未生效,须权利人追认才能生效的合同。可追认的合同分为四类: (1)限制行为能力人订立的与其年龄、智力
    07-27
  • 自学考试金融市场学重点整理:选择题串讲(四)
    自学考试金融市场学重点整理:选择题串讲(四)
    1、债券发行市场的主要参与者包括:发行人,投资人,中介机构,签证人,保证人。 2、债券发行条件主要包括:债券利率,计息方式,债券的期限,发行价格。 3、债券的信用评级制度最早起源于美国,1909年,美国人约翰 穆迪在《铁路投资分析》一文中首
    07-27
  • 自学考试《教育法学》:名词解释归纳(4)
    自学考试《教育法学》:名词解释归纳(4)
    1.学籍管理:指对取得学习资格的学生,从入学注册,留降级、转系(专业)与转学、休学、停学、复学、退学、开除、毕业与毕业资格审查等方面,根据国家的教育政策和法律法规、教育自身规律及学生身心发展特点制定出规章制度,并进行实施的管理。 2.学制是
    10-26
  • 自学考试《教育法学》:名词解释归纳(3)
    自学考试《教育法学》:名词解释归纳(3)
    1.义务教育:国家通过一定法律手段,对一定年龄范围的儿童实施一定年限和一定程度的强迫教育。 2.义务教育的强制性:是义务教育最本质特征,指义务教育是依据法律的规定,由国家强制力保证其推行和实施的。 3.义务教育的普及性:指全体适龄儿童、少年
    10-26
点击排行